聽說班主任是體育老師,家長質疑:蘇老師,您是要帶我們三年嗎?
為了得到家長們的認同和配合,全班45名學生,蘇老師暑假里用10天時間全部訪了一遍。每天早上7點多,她都會騎著電瓶車從位于九堡的家里出門,晚上10點才回家。雖然學生們大都住在學校附近,但約定時間常有變化,她在幾個小區(qū)之間來回趕,有幾天電瓶車的行駛距離甚至超過一百公里。
之后的新學期,她發(fā)揮體育老師的特長,天天追著班里幾位文化課老師跑,了解全班的學習進度、考試成績和提分方法。兩個月下來,幾位老師都被這位體育老師追怕了,每次都早早改好蘇老師班的卷子,并第一時間主動跟她反饋情況。
家長C:小學期間語文、數(shù)學課是最多的,這兩科的老師和學生的接觸才是最多的,最能了解孩子的,包括習慣、性格、學習表現(xiàn),體育老師來帶班主任,一個星期都上不了三四節(jié)課,怎么來管理學生?
但是也有一些家長表示支持副科老師當班主任的
家長D:教音體美的老師教學壓力相比主科老師會小一些,也往往有更多精力注重學生在各方面的表現(xiàn),可以花更多的心思去觀察學生,跟學生溝通。
家長E:其實無論是語文老師當班主任還是體育老師當班主任,最主要的還是班主任要有耐心、細心和責任心。
家長F:體育老師當班主任的話,孩子的體能應該都很好。
在學生時代,你有遇到過副科老師比如體育、音樂、美術老師…當班主任的嗎?
如果你的孩子班里,副科老師當班主任,你會同意嗎?
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