▍能上普高絕不上職高。近幾年來，這個說法在家長口中很普遍。在家長眼里，上普高今后可以考大學(xué)，上了職高就等于走向了社會，今后沒有什么前途。但是有一位家長表示，孩子考到了普高的分?jǐn)?shù)，但直接選擇去職高，而且就讀后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)氛圍非常好。（中考后，娃都去了哪所高中？）
說一說我自己家娃情況，成績不怎么樣，中考考了495分，
填志愿的時候也一直糾結(jié)要不要考慮民辦，最終沒有選擇民辦，選擇了職高。之前就是考慮我女兒理科不好，讀普高還是沒有競爭力，到時候那么辛苦三年下來大概率應(yīng)該也就是個大專了，而且還不一定有好的專業(yè)給你挑，所以，還是選擇了職高。
這段時間的學(xué)習(xí)下來，感覺職高也不是我之前想的那么差，專業(yè)課和文化課老師都抓的比較緊，不像外面說的那樣，學(xué)習(xí)氛圍不好。職高相對比普高還是輕松很多，注重動手能力，和團(tuán)隊合作的能力，多數(shù)作業(yè)都是PPT，和團(tuán)隊作業(yè)。
有網(wǎng)友看到這位媽媽的感嘆后，表示贊同：
19樓教育論壇 網(wǎng)友 @夏橘青青： 我就是讀職高的，讀了個3加2，高中三年文化課幾乎沒壓力，專業(yè)課0開始學(xué)上手也快，大專也比普通的早2年實習(xí)；一個初中同班同學(xué)，高中被保送到重高，結(jié)果她還是上了個大專，而且她那�？茖W(xué)�？诒懿睢�自己小孩要有覺悟，扔到泥地里都能開花。
19樓教育論壇 網(wǎng)友 @YNP：我們上的是室內(nèi)設(shè)計3+2，對應(yīng)的高職院校也還不錯。之前認(rèn)為職高會很亂，可是一進(jìn)去就讓他們背弟子規(guī)，學(xué)校德育教育方面抓得特別緊，老師也很負(fù)責(zé)。家長不焦慮，孩子壓力也不大，適合的就是最好的。
但同時還是有家長表示反對，認(rèn)為讀職高是沒有選擇余地的辦法：
19樓教育論壇 網(wǎng)友 @baichididi： 說直接點，家里有錢都會多想想辦法，去市外讀個民辦高中。家里沒錢沒辦法，只能讀職高了。第一是家長心不死，總想再給孩子機(jī)會逆風(fēng)翻盤，也給自己一個夢想。第二是現(xiàn)在職高的教學(xué)真的是一言難盡，除了頭部職高幾個好專業(yè)，其他普通職高的教學(xué)模式，管理模式都是…………家長擔(dān)心學(xué)不到東西不說，小孩還染上不良習(xí)氣。
分?jǐn)?shù)不夠只能被分流
在大背景下，你是哪個50%
其實在當(dāng)今
普職分流各50%的情況下，對于分?jǐn)?shù)介于普高與職高的學(xué)生來說，如何抉擇確實是個難題。有些家長可能不了解
普職分流各50%的背景，小升君給大家科普一下：在2016年9月份，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》，其中第五點強(qiáng)調(diào)：完善招生計劃編制辦法，按照普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t核定招生計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
所以很多人覺得普職比5:5是2016年開始實施的，但實際上，“總體保持普高與中職招生規(guī)模大體相當(dāng)”并不是一項新政策，這項政策可以追溯到1983年，至今已經(jīng)三十多年的歷史了，而且教育部幾乎每年6月都要發(fā)文，要求各地加快普及高中階段教育，強(qiáng)化招生統(tǒng)籌，引導(dǎo)初中生源合理分流，原則上要按50%的比例引導(dǎo)應(yīng)屆初中畢業(yè)生向中等職業(yè)學(xué)校分流。對近年高中階段教育招生職普比例低于45:55的地區(qū)，教育部還要進(jìn)行重點督查。
國家為了鼓勵普職分流
推出了多種辦法其實，中職（中專、技校、職高）曾經(jīng)一度沒人讀，招生都很困難。國家為了鼓勵初中畢業(yè)生上中職（中專、技校、職高），推出了很多辦法。例如杭州市人民職業(yè)學(xué)校、西湖職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的3+2（中職+大專），還有杭州中策職業(yè)學(xué)校、杭州旅游職業(yè)學(xué)校、杭州電子信息職業(yè)學(xué)校等開設(shè)的3+4（中職+本科）等教學(xué)模式來吸引初中畢業(yè)生。
那么這幾種如何區(qū)分，和直接讀普高又有什么差別呢？19樓教育論壇 網(wǎng)友
@phoenix10000分享了如下內(nèi)容：
“3+2”、“3+4”模式并非100%能升學(xué)，中職期間需要考核。
中職高考采取單考單招模式，必須專業(yè)對口且可選院校范圍不大，只能考入本省的學(xué)校，985、211學(xué)校（現(xiàn)在的說法是“雙一流”）不向中職生招生。
中職學(xué)校與高中相比，英語教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)。需要注意：（1）升入高職（�？疲┰盒５闹新毶院笕粝雽Ｉ荆⒄Z是必考科目；（2）普通高校專升本只有一次機(jī)會，且只能考入本省的本科院校，好學(xué)校名額不多，大多數(shù)均是二級學(xué)院或民辦高校（即之前的三本院校，學(xué)費很高的那種）。
直接升入本科院校（應(yīng)用型本科）的中職生比例不高，且（1）本科階段并非在其本科母校就讀，其4年的本科生涯在高職院校度過。如：中國計量學(xué)院金融工程（互聯(lián)網(wǎng)金融）專業(yè)放在浙江金融職業(yè)學(xué)院就讀；浙江工商大學(xué)物流管理（智能物流）專業(yè)放在浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。（2）升入本科院校（應(yīng)用型本科）的中職生大學(xué)英語四六級考試必然有難度，以后若想考研究生，英語也是必考科目，這是硬傷。
看了這么多分享，你認(rèn)為未來孩子出現(xiàn)這種情況，你會選擇勸ta去普高還是職高呢？
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